在科(ke)學(xue)研究(jiu)和(he)工業生產(chan)中,加熱(re)設(she)備(bei)是(shi)重(zhong)要的(de)實驗儀(yi)器。石(shi)墨(mo)電(dian)熱(re)板(ban)作為(wei)壹種(zhong)新型的(de)加(jia)熱(re)設備,具有良好(hao)的(de)持(chi)續(xu)穩(wen)定(ding)加熱(re)性能,受(shou)到越來越多(duo)研(yan)究(jiu)者(zhe)的(de)青(qing)睞(lai)。
壹、工作原(yuan)理
主要由石(shi)墨(mo)板(ban)、電(dian)熱(re)元件和溫(wen)控(kong)系統組成。石(shi)墨(mo)板(ban)具(ju)有良好(hao)的(de)導(dao)熱(re)性和化(hua)學(xue)穩定(ding)性,作為(wei)加熱(re)平臺(tai);電(dian)熱(re)元件通電(dian)後(hou)產生熱(re)量,傳遞給(gei)石(shi)墨(mo)板(ban),使(shi)其(qi)溫度升(sheng)高(gao);溫(wen)控(kong)系(xi)統通過傳感器(qi)實時(shi)監(jian)測石(shi)墨(mo)板(ban)的(de)溫(wen)度(du),並調節電(dian)熱(re)元件的(de)功(gong)率,以保持(chi)設(she)定(ding)的(de)溫(wen)度(du)。
二、石(shi)墨(mo)電(dian)熱(re)板(ban)的(de)特點
1.持(chi)續(xu)穩(wen)定(ding)加熱(re):采用(yong)高(gao)效(xiao)的(de)電(dian)熱(re)元件和精(jing)確(que)的(de)溫(wen)控(kong)系統,可(ke)以實現持(chi)續(xu)穩(wen)定(ding)的(de)加(jia)熱(re),保證實驗過(guo)程(cheng)的(de)順(shun)利(li)進(jin)行。
2.高(gao)溫(wen)耐(nai)受(shou):較(jiao)高(gao)工作溫度可(ke)達數百攝(she)氏(shi)度(du),可(ke)以滿足(zu)大部(bu)分(fen)實驗和(he)生產(chan)過(guo)程(cheng)的(de)加(jia)熱(re)需(xu)求(qiu)。
3.耐(nai)腐蝕(shi)性:石(shi)墨(mo)板(ban)具(ju)有良好(hao)的(de)化(hua)學(xue)穩定(ding)性,不易與其(qi)他(ta)物(wu)質發(fa)生反應(ying),適(shi)用於各(ge)種酸(suan)、堿(jian)、鹽等(deng)腐(fu)蝕性物(wu)質的(de)加(jia)熱(re)。
4.易於清潔:表(biao)面(mian)光滑,實驗結(jie)束(shu)後(hou)容(rong)易清除殘(can)留(liu)物(wu)質,保(bao)持(chi)設(she)備(bei)的(de)清潔。
5.節能環保(bao):采用(yong)高(gao)效(xiao)的(de)電(dian)熱(re)轉(zhuan)換技(ji)術,能源(yuan)利(li)用(yong)率高(gao),與(yu)傳(chuan)統(tong)加熱設備相比(bi)具有較(jiao)好(hao)的(de)節能效(xiao)果(guo)。
三(san)、石(shi)墨(mo)電(dian)熱(re)板(ban)的(de)應(ying)用(yong)領(ling)域(yu)
1.化(hua)學(xue)實驗室(shi):廣(guang)泛應(ying)用(yong)於化(hua)學(xue)反應(ying)、樣(yang)品加熱、溶(rong)液蒸(zheng)發等(deng)實驗過(guo)程(cheng),為(wei)化(hua)學(xue)研究提供穩(wen)定(ding)的(de)加(jia)熱(re)支(zhi)持(chi)。
2.生物(wu)實驗室(shi):可(ke)以用於樣品孵育(yu)、酶(mei)反應(ying)等(deng)生物(wu)實驗過(guo)程(cheng),為(wei)生物(wu)研究(jiu)提(ti)供(gong)恒(heng)溫環(huan)境。
3.工業生產(chan):在石(shi)油(you)、化(hua)工、制(zhi)藥(yao)等(deng)行業中得到廣(guang)泛應(ying)用(yong),用於加熱原(yuan)料、產品(pin)精(jing)制(zhi)等(deng)生產(chan)環(huan)節。
4.教(jiao)學(xue)演(yan)示(shi):在教(jiao)學(xue)實驗中起(qi)到重要的(de)作用,為(wei)學生提(ti)供(gong)直觀的(de)實驗演(yan)示(shi)和(he)實踐操(cao)作機(ji)會。